女人多的地方就是好办事。
林三娘假借星夏山庄庄主资助之名买下院子来，没几天，针线坊的裁缝绣娘们就把院子里外收拾得干干净净，整整齐齐。
也不知道是哪个绣娘，把自己家开得正盛的栀子花给搬了一盆来，放在院子里，香得不得了。
林三娘头天来才看到栀子花，第二天来，又发现墙角的空地已经被人翻过了，看样子过两天这里就能撒下些种子了。
林三娘心中瞧着欢喜。
她也经历这种事情——只有把一处地方真正当成自己的家了，才会花这样多的心思去收拾、去布置。
就像她在山庄一样。
……
针线坊换了大院子，生意越发走上正轨了。
现在有两间门面给人挑选布料和看成衣，慕名而来的客人和过往的行人来的都多了。
小老四带着小老五，成日里烧水泡茶晾凉，端茶倒水，真是忙得脚不沾地。
林大娘见状，还给他们涨了工钱。
小老四的涨到四文钱一日，小老五的涨到三文钱两日。
娴姐儿和慧姐儿的针线功夫也终于上手了。
往常虽然也跟着林大娘学，但是一来那时候娴姐儿慧姐儿年纪小，针线拿不好。
二来，也正是因为那时候孩子们还小，林大娘成日里要忙着照顾孩子、看顾家中各项事宜，也无暇细致教导。
现在总算是好了，针线坊里这么些绣娘，随便谁瞧见了，指导娴姐儿慧姐儿一两样手，姊妹两个的进步都十分之快。
但最叫林大娘高兴的是，娴姐儿慧姐儿识字了！
自打搬了大院子，桃丫和杏丫就轮流在茶水房里教人算账、识字。
起先还只是教自家的兄弟姐妹。
后来就有心思活络的绣娘，悄悄把自家的孩子带过来。
问起来就说家中没人，怕孩子在家惹祸，带来身边好。
实则是想让孩子跟着好好学学。
不管是去私塾，还是请先生，那都是一笔不小的花销。
想要学算账，还得去给别人白当几年学徒呢。
不像这里，东家家里的小姐就能教。
虽然教的不多，可是个顶个的有用啊！
桃丫和杏丫时间也不多，没能花太多精力在教人算账识字上。
所以两姐妹商量着，每日里就教两个字，上午一个，下午一个，轮到谁就是谁。
怎么教呢？
桃丫上午教的“一”。
杏丫下午教的“二”。
第二日上午换杏丫来，她就要考前一日的字。
若是听写出来的人有八成了，再接着往下教“三”。
若是没过八成，她就再教一次大家伙儿不会的字。
她俩商量的时候算过了：“娘让我们一日学十个字，我们学了两个月，中间忘记一半，如今也已经识得几百个字了。”
“针线坊里的人这样多，又不总是同来同去，便只教一个字，一日只得两个字。”
“但一个月下来，少不得也要认十几二十个字，积年累月下来，能认识几百字，也算是学成了。”
大梁朝的文化教育普及自然不比山庄那边，几百个字能认下来、写出来，就已经算是不错了，至少日常写信、看告示、认文书，是够用的。
因着她们这个“听写要八成人对八成”的这个规矩，禹哥儿娴姐儿，还有来针线坊“上课”的孩子们都不敢怠慢。
起先还容易，一天两个字，一连学了三四天，每日里大家都能记住。
等到五六天之后，就不那么容易了。
一个是“一二三四五六”里，最容易的三个已经学完了，剩下的开始，每个都不一样，又都没有规律。
愁人得很。
而且学过的字越多，桃丫杏丫报的听写就越多。
桃丫说了：“现在字不多，我们每个都考，等到教的字多了，我们就抽出十个、二十个来考。”
“不光考昨天刚学的，还要考先前学的字。”
难度陡然上去了。
等到桃丫第一回报听写，对八成的人竟然没有八成时，桃丫果断选择不教新字。
只是把先前学过的字都拿出来，挨个重新教一遍。
她们每日里教完，都会把识字卡留在针线坊里。
因而她们去山庄之后，其他人留在针线坊里，也好自学复习。
桃丫看着好脾气，但听写没达成，她是真不教。
针线坊里的孩子求了一遍又一遍，桃丫依旧是轻轻摇头：“规矩早就定下来了，也没人说不合理。”
“如今做不到，你们该自省，而不是来逼我。”
她虽然性子温和腼腆，但如今也算是半个小大人，能独当一面的。
可不是人家随便哄哄就会心软顺从的小女孩。
那些孩子见桃丫是认真的，便也不敢再在这位小师傅面前死缠烂打，只能自己乖乖去重学。
有识字卡在，重学并不艰难。
更何况，还有黍哥儿在呢！
黍哥儿年纪小，事情少，正是学习的好时候。
他虽然还不如两个姐姐能干，但是平日里把玩识字卡最多的人，就是他。
针线坊里有人问来了，黍哥儿都能答出来。
像是个笃学先生。
而这些孩子听写没过，桃丫师傅不教新字儿的消息传到在针线坊做工的大人们耳中，个个都是恨铁不成钢。
“老四，你忘了？前年你看着你堂哥去上私塾，咱们家硬是凑不齐上私塾的束脩，你在家里哭了三天三夜……”
“如今好不容易桃丫小姐和杏丫小姐不嫌弃咱们，不收钱也教你识字，你怎的不好好学？”
“虎头你过来，看老娘我今天抽不抽你！一天天尽想着玩儿是吧？我跟你说，能学学，不能学滚！换你妹妹来！”
“我看你妹妹在家里听你念叨，记得比你还牢！”
“陈富贵！我是不是给你脸了？昨天晚上我说让你默一默今日师傅要考的字，你是怎么跟我说的？”
“说不用默，都记下来了，今天这考的是什么？桃丫小姐怎么说你不合格？”
大人们是真的上火，急得唇角都冒泡。
这么好的机会，真是求都求不来，这些孩子怎么就不知道珍惜！
但孩子们也很委屈，一一诉苦。